三明市教育局文件

 明教中〔2008〕13号

关于2008年招收初中“定向生”工作的指导意见（试行）

各县（市、区）教育局、有关市属中学：

为了促进义务教育资源均衡配置，减轻初中学生过重的课业负担和缓解升学竞争压力，进一步推进城乡之间、区域之间、学校之间均衡的发展。经研究决定，今年我市优质高中学校向初中招收一定比例的“定向生”，即将优质高中部分招生指标分配到初中，定向录取。现根据省教育厅闽教基〔2007〕70号文件的有关精神，制定我市2008年初中“定向生”招生工作指导意见，请各县(市、区) 教育局遵照执行。

一、招收“定向生”的指导思想和原则

招收“定向生”的指导思想是：要有利于全面推进素质教育，减轻学生过重的课业负担和缓解升学压力；有利于推进区域内教育均衡发展，办好每一所初中；有利于推进“双高普九”进程，全面提高初中特别是农村初中教育质量。

招收“定向生”的原则是：

（1）名额分配原则。以初中七年级招生规模为主要依据，将优质高中学校正常缴费生招生指标，划出一定比例分配到各个初中。

（2）降分择优录取原则。初中“定向生”参加全市统一组织的中考，根据招收“定向生”的优质高中学校统招分数线，下降一定分数择优录取。

（3）公平和公正原则。加强对招收“定向生”过程的监督与管理，增加招生的透明度。

二、“定向生”招生的范围和对象

 “定向生”招生的范围为城乡初中学校，含完全中学初中部和民办初中。招生对象为在初中读满3年且具有学籍的应届初中毕业生。转学的学生必须符合省教育厅学籍管理办法的有关规定。

三、招收初中“定向生”的学校

招收初中“定向生”的优质高中学校限定在各县（市）一中和三明一中、三明二中和三明九中。

四、名额分配办法

从招收“定向生”的优质高中学校招生计划中，划出30%左右的正常缴费生名额直接定向分配到本县（市、区）的各个初中，名额分配原则上按2005年各县（市、区）教育局核定的该校七年级招生计划比例分配。若参加中考报名人数少于2005年招生计划的，以实际报考人数为基数进行核算；若超过2005年招生计划的按核定计划数为基数进行核算。有关县(市、区)教育局负责将名额分配到各初中学校，名额分配以各初中招生数为主要依据的同时，为使名额分配更加科学和合理，可综合考虑各初中的办学水平、实施素质教育和学额巩固等方面的情况，同时名额分配适当向农村初中照顾倾斜。

五、“定向生”录取办法

按招收“定向生”的优质高中学校正常缴费生的最低入围等级分(等级)确定入围对象，并按语文、数学、英语三科原始分和物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育等七个学科等级分构成的最低录取分数线再下降若干分，具体下降多少分数由各县（市）确定后，从高分到低分按所分配到初中的名额进行录取。若最后一名同分的，一并录取。没有完成“定向”计划的初中，其定向招生指标调整为招收“定向生”的优质高中学校的正常缴费生指标，按考生志愿从高分到低分依次录取。

六、“定向生”招生的组织管理

1．各县(市、区)教育局依托初中毕业升学考试与高中招生制度改革领导小组，负责初中“定向生”招生的组织、管理和实施等工作。有关具体实施方案或办法报市教育局审核和备案。

2．各县(市、区)教育局要加强宣传，使广大学生、家长、教师和社会各界人士了解改革的目的和意义。同时，要把这项改革同基础教育课程改革结合起来，同积极构建符合素质教育要求的评价机制结合起来，同巩固和提高“两基”成果，推进“双高普九”进程结合起来，全面提高我市初中的办学水平和教育质量。

3．学校、家长、教师和其他社会人士对“定向生”招生中可能损害公平、公正的现象和行为，或者对结果有异议的，可向市和县(市、区)教育局投诉。对有严重违规违纪的学校，取消下一年 “定向生”招收资格，对有关当事人严肃处理。

二〇〇八年一月二十四日

主题词：教育   招生  定向   通知

  抄送：省教育厅    市人大教科文卫委   市政府办

        市政协社法办   市教科所     陈副市长

   三明市教育局                  2008年1月24日印发